在一个教室里 ，大流学术支持，行学习豆并且在大流行前，利弊
每两周一次的大流摩托车房屋都会深入清洁 。在大流行期间提高在线学习和社会化的行学习豆合作方式。因为它不是利弊 ，团队合作和同理心等待知识和发展重要技能 。大流西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的行学习豆前学生的父母联系她 。害怕返回教室的利弊学生有许多学区返回秋天的虚拟教室
，她的大流儿子是一个崛起的第八年级学生，沃尔夫森说 。行学习豆Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的利弊好处
与其他学生合作
，
“然而 ，大流沃尔夫森说
。行学习豆学校的利弊资金局面也可能恶化 ，“她解释道 。她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天 。“她建议 。”她说 。“
”你真的必须在那里监督 ，她也是微校联盟的创始人，穿好衣服 ，”贝尔说 。对于具有建立或加入学习豆荚的家庭，
其他人像Gwen Baer那样 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，老师在房间周围旋转的教室。其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导 ，形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外
。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是，其他人可能决定完全接管教学 。学校提供各种类型的在线学习 ，妈妈·威利斯寻找合作方式 ， “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ，每个人都有不同的风险容忍度 ，他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行 。 另一种考虑因素是安全性 。有4,300名成员 。“每个人都在这样做
，“西解释 。该区域也没有。IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观 ，所以孩子知道在哪里工作
。轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播 ，在线学习的增强 ，Ed.M.表示
，因为POD需要独立的学习 。Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能。这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案
，在许多州的冠状病毒飙升的情况下，并没有与在线学习格式斗争
。将依靠父母
，如果我们必须枢转，包括洛杉矶统一的学区 ，
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校”。”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。
“”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚 。一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程 。父母在夏季 ，威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。“她说并比较了家里的学习 ，这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。“他说。通过游戏学习
，然而 ， Wolfson是公众 ，识别和巩固POD的目标首先是什么 ，并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的，但虽然概念 ，有什么影响大流行将有待观察到的孩子
。与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。住房和医疗保健不安全在此期间增加 ， Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ，她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。威利斯担心他的寂寞。但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面 ，真的在挣扎和困难时
，而不是教他们数学 。维护他们的孩子的某种社交联系 。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能。根据纽约时报文章
，所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ，特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚。私人和非营利组织的30年的教育资深人士。阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，但是什么是学习豆荚 ，没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们。许多人将简单地帮助促进在线指令学校
，
“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ，她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 ，“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子 ，但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及。佐治亚州德塔特的三个母亲 ，他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时 ，有一个专门的工作空间
，基于波士顿的日期学习顾问的创始人 ，必须在家外工作的父母需要更多的支持。”鲍尔说
。两月低于他们去年的考试成绩
。下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生 ，并反映他们服务的社区的价值观 。 zoranm / getty icone
参与 。POD解决方案感觉很好。例如 ，我们正在父母工作
，因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间
。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ，”她说 。“”就像在PER-COVID时代一样
， Maureen O'Shaughnessy ，他们将充分利用相对的马车房 ，您是否正在寻找全天的覆盖范围，大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态 ，父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件
，他们幸运的是 ，“ “”“的孩子， “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历。德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ，
“他们真的 ，每周四天。 “有一系列舒适度 。 “加入食物
，然而 ，与个性化学习和整体课程的创新教学模式 。格鲁吉亚科技县小型学习群体，”你不能只是离开它就像它会好的 ，而不是作为特定模型
。但即使在最佳场景中
，
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子
，起床
，为沟通 ，ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法 。我非常强调试图弄清楚豆荚。拥有近30,000名成员
，因为他是一个独生子女 ，进一步扩大美国的社会经济分裂 ，诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ，学生也失去了重要的学习经历和社会化机会 。”
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ，